22 ноября 2017 года в ИППС СФУ состоялся запуск новой дисциплины «Е-портфолио и открытое признание личностных и профессиональных достижений в течение всей жизни» по открытому образованию для магистров по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование».

Автором-разработчиком курса является д-р пед. наук, проф., академик РАО О.Г. Смолянинова. На первых интерактивных лекциях, посвященных методологии открытого образования, технологиям открытого оценивания и открытым стандартам, приняли активное участие магистры двух магистерских программ ИППС: «Менеджмент образовательных инноваций» и «Образовательный менеджмент».

Курс продлится до конца декабря. По результатам реализации курса планируется подготовка образовательного видеоконтента для дальнейшего размещения на платформах открытого образования.

В 2017 году при финансовой поддержке Российского фонда фундаментальных исследований, Правительства Красноярского края, Красноярского краевого фонда поддержки научной и научно-техническойдеятельности в рамках научного проекта № 16-16-24005 «Развитие научно-образовательного комплексаКрасноярского края средствами электронной платформы непрерывного образования (PL2S)» опубликована монография "Практики непрерывного образования в подготовке будущих педагогов: поликультурный контекст".
В монографии рассмотрены эффективные практики и технологии непрерывного образования, представлены дидактические модели деятельностного, практико-ориентированного и компетентностного подходов в поликультурном контексте. Освещены современные тенденции использования технологий электронного образования, смешанного обучения, электронного портфолио и открытых значков (дипломов) признания образовательных результатов в течение всей жизни. Выполнен анализ результатов сформированности поликультурной и коммуникативной компетентностей, уровня межэтническойонфликтности и толерантности студентов. Исследования проводились во время международной летней студенческой школы «Поликультурная медиация в образовании».
Монография адресована педагогам, студентам педагогических вузов, специалистам в сфере национальной и молодежной политики, исследователям в области межкультурной коммуникации, аспирантам и магистрантам, исследования которых посвящены аспектам поликультурного образования.

В 2017 году по результатам реализации проекта РФФИ №16-16-24005 «Развитие научно-образовательного комплекса Красноярского края средствами электронной платформы непрерывного образования (PL2S)» издано учебно-методическое пособие "Социально-гуманитарные составляющие сопровождения интеграции и социальной адаптации мигрантов средствами образования".

В пособии описаны теоретические аспекты и концептуальные модели социальной адаптации мигрантов. Актуализируются проблемы, связанные с социально-гуманитарными составляющими сопровождения интеграции и социальной адаптации иностранных студентов средствами образования. Представлен контент и технологический инструментарий платформы непрерывного образования (PL2S) для сопровождения интеграции и социализации обучающихся в глобальной сети, обеспечивающий доступ к качественным информационно-образовательным ресурсам. Издание предназначено для преподавателей, управленческих работников системы образования, научных сотрудников, бакалавров, магистрантов, аспирантов направления подготовки «Образование и педагогические науки» и «Социология».

С текстом учебно-методического пособия можно познакомиться в разделе "Научные публикации" - "Социально-гуманитарные составляющие сопровождения интеграции и социальной адаптации мигрантов средствами образования"

В 2017 году по результатам реализации проекта РФФИ №16-16-24005 «Развитие научно-образовательного комплекса Красноярского края средствами электронной платформы непрерывного образования (PL2S)» издано учебно-методическое пособие 
"Социально-гуманитарные составляющие сопровождения интеграции и социальной адаптации мигрантов средствами образования". 
В пособии описаны теоретические аспекты и концептуальные модели социальной адаптации мигрантов. Актуализируются проблемы, связанные с социально-гуманитарными составляющими сопровождения интеграции и социальной адаптации иностранных студентов средствами образования. Представлен контент и технологический инструментарий платформы непрерывного образования (PL2S) для сопровождения интеграции и социализации обучающихся в глобальной сети, обеспечивающий доступ к качественным информационно-образовательным ресурсам. Издание предназначено для преподавателей, управленческих работников системы образования, научных сотрудников, бакалавров, магистрантов, аспирантов направления подготовки «Образование и педагогические науки» и «Социология». 
С текстом учебно-методического пособия можно познакомиться в разделе "Научные публикации" - "Социально-гуманитарные составляющие сопровождения интеграции и социальной адаптации мигрантов средствами образования"

25-27 октября 2017 г. профессор ИППС, руководитель проекта РФФИ О.Г. Смолянинова приняла участие в Международной конференции «еPIC 2017» ( ePortfolios, OpenBadges, Identities, Trust, Blockchains...), которая состоялась в г. Болонья (Италия).

В рамках пленарного доклада «ePortfolio and Open Badges: Lifelong Learning Practices In Siberian Federal University» были представлены образовательные практики ИППС СФУ в области технологий открытого признания достижений, реализованные в том числе с использованием ресурсов электронной платформы непрерывного образования Сибири. Платформа разработана командой ИППС СФУ в рамках проекта РФФИ № 16-16-24005.

На конференции выступили с докладами представители различных международных организаций:

• ANPAL - National Agency Active Labour Policies, Италия;
• Reconnaître - Open Recognition Alliance, Франция;
• SAA School of Management - University of Turin;
• eCampusOntario, Канада;
• Selor, Open Knowledge, Бельгия;
• и др.

25 января 2017 г. директор ИППС СФУ,  руководитель проекта РГНФ №16-16-24005 Ольга Смолянинова выступила в качестве визит-профессора с открытой лекцией в Университете Генриха Гейне (Дюссельдорф, Германия). Интерактивная лекция была посвящена миграционным процессам и миграционной политике в России. Среди слушателей были преподаватели, ученые, студенты, эмигранты и другие заинтересованные участники.

В ходе лекции завязалась интересная и продуктивная дискуссия. Установлены новые контакты для продолжения эффективной научно-образовательной деятельности в рамках реализации проектов и других образовательных мероприятий на территории Красноярского края.

Ближайшим событием станет международная летняя школа по поликультурной медиации, которая состоится в СФУ в июле 2017 г. на базе оздоровительно-спортивного лагеря «Политехник».

Руководитель проекта РФФИ, профессор ИППС СФУ, академик РАО О.Г. Смолянинова выступила с пленарным докладом во 2-ом этапе 15-ой (юбилейной) международной конференции «Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития».

Конференция состоялась 26-27 сентября 2017 г. на базе ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского». Организаторами международного мероприятия стали Межправительственная организация ООН по вопросам образования и культуры (ЮНЕСКО), Национальная академия образования им. И. Алтынсарина (Казахстан, Астана), Институт непрерывного образования ЮНЕСКО (Германия, Гамбург) и другие.

В рамках конференции были обсуждены фундаментальные и прикладные аспекты непрерывного образования в интересах устойчивого развития. Доклад профессора О.Г. Смоляниновой посвящен открытому признанию индивидуальных достижений в течение всей жизни на основе технологий E-portfolio и Open Badges, представлены инновационные практики их использования в ИППС СФУ.

С 8 по 15 июля 2017 года на базе спортивно-оздоровительного лагеря СФУ «Политехник» впервые прошла международная студенческая летняя школа «Поликультурная медиация в образовании».

Мероприятие было организовано Институтом педагогики, психологии и социологии СФУ в рамках реализации Программы повышения международной конкурентоспособности (5-100).

1 ноября в рамках Дней открытых дверей СФУ кандидат философских наук, доцент кафедры социологии ИППС СФУ Татьяна Анатольевна Феньвеш провела открытую лекцию для студентов первого курса направления «Cоциология» и учащихся школы № 8 города Красноярска.

Занятие прошло в рамках образовательного курса по дисциплине «Cоциология тайных обществ и террористических организаций».

Слушатели нашли тему очень интересной и актуальной в современном мире.

В Москве 1-2 ноября прошла IX Международная научно-практическая конференция «Тьюторство в открытом образовательном пространстве и текстовая культура: сопровождение индивидуальных образовательных программ». В работе конференции участвовала доцент каф. ИТОиНО СФУ Л.М. Туранова.

На конференции обсуждалась проблематика как тьюторство осуществляется через различные виды текстовой культуры. Работа конференции направлена на создание условий для рефлексивного осмысления теории и практики работы с текстами (в разных формах его проявления) в условиях индивидуализации и тьюторского сопровождения, в современном образовании и педагогической науке.

Презентации докладчиков доступны по ссылке.

Заинтересованным - на кафедре для ознакомления есть сборник материалов конференции. В ближайшее время будут доступны видео-материалы работы конференции.

Студенты магистратуры «Менеджмент образовательных инноваций» в ходе учебной практики познакомились с особенностями конфессионального образования г. Красноярска.

В рамках практики студенты посетили Красноярскую православную гимназию имени преподобного Сергия Радонежского: директор гимназия Киссар Нелли Антоновна рассказала историю создания гимназиии, отличительные особенности организации образовательного процесса, провела интересную экскурсию, завершилась которая в трапезной образовательного учреждения за кружкой чая.

Для магистрантов была организована встреча с директором Красноярской Епархиальной православной школы во имя свт. Филарета Московского и бывшей ее ученицей, в ходе корой были обсуждены вопросы устройства учебного процесса, организации внешкольных мероприятий. Беседа с ректором Красноярской Православной Учительской семинарии им. свт. Игнатия Брянчанинова прошла также в режиме активного диалога.

17 февраля в 17:40 в ИППС СФУ пройдет открытая лекция «Отношение к себе и Другому как жизненный ресурс»

Лекцию-самоисследование проводит Скутина Татьяна Васильевна - канд. психол. наук, доцент кафедры психологии развития и консультирования ИППС СФУ, сертифицированный Арт-гештальт терапевт, член Арт-терапевтической ассоциации России.

Человека невозможно представить вне связи и отношений с другими людьми. Вне отношений с Другими невозможно и стать человеком. Удовлетворённость жизнью и подлинное счастье человек также находит, прежде всего, в отношениях с Другими. Но всегда ли человек адекватно представляет, какой Образ Себя и Образ Другого сложились у него за годы жизни?

Эксперименты с использованием методов творческого самовыражения (арт-методов), создание визуальных образов позволят участникам в большей мере осознать свои базовые образы и отношения и их влияние на собственную жизнь.

В лекционном материале будут представлены современные концепции человеческих отношений, раскрыты следующие вопросы:

• Какие базовые типы отношений с собой и другими выделяют современная психология, философия?
• Как складываются те или иные отношения с собой (самооценка, самоотношение);
• Связаны ли отношения с собой и отношения с другими?
• Какие отношения являются ресурсными?
• Как возможно изменить отношения и самоотношение?

Участникам необходимо взять с собой краски, кисти, бумагу А3 или А4 для рисования,стаканчики для воды! Это обязательное условие участия!

Записаться Вы можете:
по телефону +7 (391) 206-23-15; 8-953-592-70-89
написав нам письмо по адресу Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.;
написав Вконтакте: http://vk.com/uppclinic, http://vk.com/ppksfu.
лично по адресу пр. Свободный, 79, (главный корпус СФУ), ауд. 11-10 (первый колодец).

Вот и закончилась первая культурно-просветительская практика студентов будущих тьюторов. Практика была необычной - проходила не в образовательных учреждениях, а музеях и выставочных центрах.

В ходе практики студенты посетили как хорошо знакомые места (например, Краеведческий музей), так и открыли новые - КИЦ "Успенский". Будущие тьюторы не только знакомились с экспозициями, выставками, посещали развлекательные программы (приняли участие в игре-иммитации празднования Масленицы), но с культурно-образовательной и культурно-просветительской деятельностью музеев, библиотек, культурно-исторических центров и пр. Ребята намечали куда и на какие выставки, мастер-классы, экскурсии, игры смогут отвести своих тьюторантов. Это особенно важно для подопечных студентов, ведь подавляющее большинство из них - особые дети, дети с ОВЗ, РАС, ДЦП и пр.

17 февраля состоялась открытая лекция Татьяны Васильевны Скутиной «Отношение к себе и Другому как жизненный ресурс»!

Татьяна Васильевна познакомила участников с теоретическими основами арт-гештальт терапии, рассказала о видах отношений «Я» с людьми и миром. Далее участникам было предложено изобразить с помощью красок, кисти и бумаги отношение к себе и к другому. Такая форма самовыражения позволила участникам по-новому взглянуть на свои базовые образы и отношения, а также на то, как они влияют на их собственную жизнь.

Отзыв на мероприятие Вы можете оставить в группе УППК: https://vk.com/ppksfu

13 февраля завершилась выездная культурно-просветительская практика студентов 2 курса направления «Педагогическое образование» профиль «Тьютор» в г. Москве. В течение недели 14 студентов ИППС под руководством кандидата пед. наук, доцента кафедры информационных технологий обучения и непрерывного образования Седых Т.В. познакомились с основными достопримечательностями столицы, посетили ведущие учреждения культуры и искусства, приняли участие в семинаре со специалистами Московского Педагогического Государственного Университета. Программа практики была достаточно насыщенной.

В первый день (5 февраля), практически сразу после прибытия, студентами была посещена Красная площадь, которая по праву считается одним из самых величественных символов города Москвы. Вечером состоялась прогулка по Старому Арбату, обители уличных музыкантов и художников. Улица произвела неизгладимое впечатление на практикантов!

Во второй день практики (6 февраля) студенты побывали в Московском зоопарке, отметив данное место как важный ресурс для работы с детьми. Далее будущие тьюторы отправились в Московский планетарий. Он является одним из самых больших в мире и самым старым планетарием на территории России. Фотографии в самом зале планетария делать запрещено, поэтому невозможно передать словами грандиозность вида на звездный купол. Студенты очень рекомендуют посетить данное место, если Вы будете в Москве!

Во второй половине дня студенты отправились в «Гараж» – ведущий музей современного искусства в России и первую в стране филантропическую организацию, направленную на развитие современного искусства и культуры.

В третий день (7 февраля) студенты побывали на обзорной экскурсии в Государственной Третьяковской галерее. В тот же день радушный прием был оказан студентам в Московском музее образования имени академика Г.А. Ягодина. Музей является интересным и уникальным для будущих педагогических работников местом организации интеллектуального досуга детей и подростков. Выражаем огромную благодарность за оказанный приём директору музея Половецкому Сергею Дмитриевичу, доктору исторических наук, профессору!

В четвертый день (8 февраля) студенты посетили Российскую Государственную Библиотеку и Государственный Дарвиновский музей. В рамках первого мероприятия тьюторы стали участниками экскурсии по самой известной библиотеке России. Также был посещён Музей книги, являющийся структурным подразделением библиотеки. В музее хранятся уникальные экземпляры изданий XV-XXI веков, памятные вещи выдающихся деятелей издательского дела и пр.
По мнению студентов, Государственный Дарвиновский музей за одно посещение не смог раскрыться полностью в силу разнообразия и многочисленности экспонатов его музейного фонда. Это даёт повод вернуться в этот музей в следующий раз.

В пятый день практики (9 февраля) студенты посетили Государственный исторический музей в день его 180-летнего юбилея.
Далее в этот же день состоялась встреча с Татьяной Михайловной Ковалевой, заведующей кафедрой индивидуализации и тьюторства Московского Педагогического Государственного Университета. Студенты СФУ посетили лекцию Татьяны Михайловны с будущими тьюторами, обучающимися на первом курсе магистратуры. Интересная лекция переросла в не менее увлекательный семинар.

В 6 день (10 февраля), несмотря на не самую комфортную для прогулок погоду, студенты посетили Патриаршие пруды – место легендарное, особенно для тех, кто знаком с творчеством М.А. Булгакова. Далее они побывали в «нехорошей» квартире хорошего автора (дом М. Булгакова). Особой изюминкой стал тот факт, что до музея-квартиры группу довел большой черный кот!

Самой значимой точкой 7 дня (11 февраля) стал Храм Христа Спасителя. Место удивительной архитектуры и не менее удивительной атмосферы!

После его посещения группа попала на открытую пешеходную экскурсию по Москве. Харизматичный местный житель рассказал студентам о тайнах и интересных фактах из истории города.

В последний день принято собирать вещи, прощаться и уходить, но наши будущие тьюторы не такие, они использовали время более эффективно. В тот день (12 февраля) они собрались ранним утром с целью исследования внутреннего двора Кремля. Помимо этого самые стойкие из них посетили Государственный музей изобразительных искусств им. А.С. Пушкина, где смогли воочию увидеть картины Моне, Сезанна, Ван Гога, Гогена и др.

Студенты и руководители практики выражают искреннюю благодарность руководству СФУ и ИППС за предоставленную возможность!

1-4-й день. Фотоотчет
5-8-й день. Фотоотчет

Мастер-класс «Как устроить ПиР на весь мир: рецепты развивающих событий» бизнес-тренера Марка Кукушкина нашло большой отклик аудитории. Его посетило около ста человек.

Марк рассказал аудитории о развивающих событиях, представил несколько моделей развивающей среды, поведал о сообществах, которые организуют эти события. Также в процессе своего выступления Марк предлагал слушателям обсудить в парах выдвинутые им тезисы.

В конце мероприятия участникам представилась возможность задать Марку интересующие их вопросы, а также поделиться своими впечатлениями и поблагодарить его за полезную информацию. Сотрудники Университетской психолого-педагогической клиники присоединяются к словам благодарности Марку Кукушкину за проведение увлекательного и познавательного мастер-класса!

Отдельно хотим поблагодарить добровольцев из волонтерского центра, а также студентов первого курса направления «Психология» за помощь в организации мероприятия!

В период с 6-9 марта 2017 г. директор ИППС СФУ, руководитель проекта РГНФ О.Г. Смолянинова прошла повышение квалификации в рамках международной конференции по технологии, образованию и развитию (INTED 2017). Конференция состоялась в г. Валенсии (Испания).

На конференции профессор О.Г. Смолянинова выступила с докладом «E-PLATFORM FOR DEVELOPMENT AND ASSESSMENT OF THE STUDENTS TOLERANCE», презентовала электронную платформу непрерывного образования Сибири (ЭПНОС), продемонстрировала результаты социологических и психолого-педагогических исследований, полученных в рамках реализации проекта РГНФ № 16-16-24005 «Развитие научно-образовательного комплекса Красноярского края средствами электронной платформы непрерывного образования (PL2S)».

Кроме того, в рамках мероприятий конференции мировому профессиональному сообществу были представлены достижения ИППС в реализации международной деятельности. Анонсированы ближайшие поликультурные события, среди которых молодежная летняя международная школа «Поликультурная медиация в образовании», которая состоится 8-15 июля 2017 г. на базе оздоровительно-спортивного лагеря СФУ «Политехник».

В период с 23 по 24 марта 2017 г. на базе ФПКП СФУ и ИППС СФУ состоялись курсы повышения квалификации по формированию гражданской идентичности «Я-Россиянин».

Обучение по программе прошли более 60 слушателей: преподаватели СФУ, аспиранты, магистранты, учителя школ, методисты и специалисты г. Красноярска и Красноярского края. В ходе освоения программы слушатели познакомились с содержанием 8 образовательных модулей, приняли участие в интерактивных лекциях и практикумах.

По итогам обучения каждому слушателю был выдан сертификат государственного образца и доступ к пакету методических материалов.

Преподаватели курсов - тренеры Центра толерантности г. Москвы А.А. Савушкин и С.А. Орленко выразили искреннюю благодарность слушателям за активное участие и неравнодушие к проблематике формирования гражданской идентичности, обозначили готовность к сотрудничеству и взаимодействию с образовательными организациями сибирского региона.

Фотоотчет

8–15 июля 2017 года в Красноярске, на базе оздоровительно-спортивного лагеря «Политехник», состоится летняя международная молодежная школа-конференция «Поликультурная медиация в образовании».

К участию приглашаются бакалавры, магистранты, аспиранты психолого-педагогических и гуманитарных направлений, а также иностранные студенты и зарубежные учёные.

Организатором мероприятия выступает Институт педагогики, психологии и социологии СФУ.

Основные темы и направления школы-конференции:

• принципы поликультурной медиации и сопровождение индивидуальных образовательных маршрутов;
• тьюторское сопровождение и медиация в условиях развития поликультурной среды;
• интеграция и социальная адаптация учащейся молодежи и детей-мигрантов в образовательном пространстве поликультурного региона;
• открытое образование и проектирование открытой образовательной среды Красноярского края;
• непрерывное образование для развития научно-образовательного комплекса Красноярского края.

Организационный взнос:
гражданам РФ и СНГ – 1800 руб. (в том числе НДС); иностранным гражданам – 100 $.

Информация по проживанию:
Проживание в благоустроенных домиках в трех, четырех местных комнатах.

Для участия необходимо до 1 июня 2017 года зарегистрироваться, прикрепив к онлайн-форме доклад. Вся подробная информация размещена на сайте школы-конференции.

2 июня 2017 г. директор ИППС СФУ, проф., академик РАО О.Г. Смолянинова выступила с пленарным докладом в Национальной академии образования им. И. Алтынсарина республики Казахстан.

Выступление состоялась в рамках 15-ой международной конференции «Образование через всю жизнь: непрерывное образование». Доклад был посвящен актуальной теме открытого образования и открытого признания индивидуальных достижений в течение всей жизни.

Основу доклада составили результаты участия О.Г. Смоляниновой как руководителя научного проекта РГНФ «Развитие НОК Красноярского края средствами электронной платформы непрерывного образования Сибири» в международной конференции «ePIC 2016», которая состоялась в г. Болонья (Италия).

Директор ИППС СФУ, профессор, д-р пед. наук О.Г. Смолянинова в период с 14 по 26 мая 2017 г. читает лекции студентам экономического факультета и менеджерам в области технологии обучения Университета Барселоны в рамках реализации направления Learning Mobility of Individuals программы ERASMUS +.
Лекции профессора посвящены следующим темам: "Migration Challenges and Migration Policy in Russia", "Assessment Tools of Intercultural Competence within the Framework of the Project TEMPUS ALLMEET", "VPL and e-portfolio technologies for professional development and assessment". В содержание лекций были включены результаты социологических и психолого-педагогических исследований международного проекта ALLMEET и проекта РГНФ №16-16-24005 «Развитие научно-образовательного комплекса Красноярского края средствами электронной платформы непрерывного образования (PL2S)» за период с 2015 г. по 2017 г.

Получена общественно-профессиональная экспертиза промежуточных результатов проекта РГНФ на международном конгрессе "Сибирский плацдарм 2017"
В период с 20 по 21 апреля представители проектной команды РГНФ ИППС выступили с рядом мероприятий в рамках проведения международного конгресса "Сибирский плацдарм 2017" и XXIV ВСЕРОССИЙСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «ПРАКТИКИ РАЗВИТИЯ: ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ИНИЦИАТИВА В НОВОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ».
На мастер-классе в форме семинара "Электронная платформа непрерывного образования как модель реализации инновационной концепции подготовки учителей" под руководством д-ра пед. наук, проф. О.Г. Смоляниновой и исполнителя проекта, канд .пед. наук В.В. Коршуновой была получена общественно-профессиональная экспертиза промежуточных результатов исследования по проекту РГНФ "Разработка научно-образовательного комплекса Красноярского края средствами электронной платформы непрерывного образования (PL2S)".
На другом мастер-классе "Е-портфолио в развитии информационно-образовательной образовательной среды университета" исполнитель проекта, ассистент Екатерина Безызвестных представила возможности технологии электронного портфолио и использования Open Badges для развития электронной платформы непрерывного образования Сибири.
Заключительным мероприятием стало проведение малого пленума по виртуализации и инициативности в электронной среде и выступление с научным докладом О.Г. Смоляниновой «Оценивание образовательных результатов в открытом образовательном пространстве. Болонская Декларация Открытого Образования».

23 марта 2017 г. в СФУ прошел первый день курсов повышения квалификации по Президентской программе формирования гражданской идентичности "Я-Россиянин".Организаторами мероприятия выступили ФПКП СФУ и Институт педагогики, психологии и социологии СФУ. Преподаватели СФУ, учителя школ г.Красноярска, педагоги колледжей Красноярского края,специалисты, магистранты и аспиранты в мини-лекциях, практикумах познакомились с интерактивными методами формирования гражданской идентичности.Тренерами выступили специалисты Центра толерантности г. Москвы: Александр Савушкин, канд. юр. наук, руководитель проектов и Светлана Орленко.

На втором заключительном дне курсов повышения квалификации состоится защита методических разработок и  выдача сертификатов участникам, успешно обучившимся по программе. 

9 апреля в ДК им.1 мая прошел впечатляющий ежегодный якутский конкурс красоты и таланта "Кэрэ Куо 2017" среди девушек, обучающихся в г. Красноярске.  Студентка ИППС 2-го курса направления подготовки "Педагогическое образование" профиль "Тьютор" Розалия Устинова стала обладательницей двух номинаций:  "Нарыйаана Куо" (Мисс талант) и "Айталы куо" (1 вице-мисс). Всего в конкурсе участвовали 7 девушек из разных университетов.Члены жюри присваивали девушкам баллы по окончании каждого выхода - всего их было пять: визитка, талант, общий танец, авангард на тему "Птица феникс" и выход в вечерних платьях. На визитку конкурсантки вышли  в национальных костюмах и рассказали о родном улусе (районе), на этапе таланта были танцы, песни, чтение эпоса на якутском языке и игра  на хомусе под современную музыку. 
Поздравляем Розалию и желаем дальнейших побед! 

В разделе «Ресурсы» Электронной платформы непрерывного образования Сибири опубликованы уникальные информационно-справочные материалы: «Справочник мигранта (Что должен знать трудовой мигрант, приезжающий в Красноярский край)». Издание подготовлено и написано для русских,  узбеков, таджиков, киргизов на 2-х языках: русском и национальном.

         «Справочник мигранта» является одним из результатов некоммерческого проекта  в рамках плана мероприятий   по реализации государственной программы Укрепление единства российской нации и этнокультурное развитие народов Красноярского края. Это первое пилотное издание, направленное на адаптацию и интеграцию иностранных трудовых мигрантов на территории Красноярского края.

         Составителями данного сборника являются Управление общественных связей Губернатора Красноярского края, представители национально-культурных организаций, научного и экспертного сообщества Красноярского края. 

С 28 по 30 ноября 2016 года в Сибирском федеральном университете прошла VI Международная научно-практическая конференция «Специфика этнических миграционных процессов на территории Центральной Сибири в XX–XXI веках: опыт и перспективы».
Организаторами конференции выступили: Управление общественных связей Губернатора Красноярского края, Оксфордский российский фонд, Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева, Содружество просветителей Красноярья и Гуманитарный институт СФУ.
В мероприятии приняли участие 280 делегатов, в их числе зарубежные и федеральные эксперты. В рамках конференции состоялись пленарное заседание и круглый стол под эгидой УФМС России по Красноярскому краю и представителей национально-культурных диаспор, информационно-дискуссионная площадка «Адаптация мигрантов — фактор цивилизованного общества», открытые лекции ведущих специалистов по миграционным вопросам, панельные дискуссии и кинопоказ. Проектная команда РГНФ ИППС СФУ приняла активное участие в работе конференции, презентовала промежуточные результаты по проекту.

1 декабря 2016 г. на IX Всероссийской научно-практической конференции «Гражданское образование в информационный век: практики воспитания» состоялась общественно-профессиональная экспертиза Электронной платформы непрерывного образования СФУ, разработанной в рамках реализации проекта РНГФ «Развитие научно-образовательного комплекса Красноярского края средствами электронной платформы непрерывного образования (PL2S)».
Конференция по практикам воспитания была организована Красноярским краевым институтом повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования по заданию Министерства образования Красноярского края в рамках программы IV Краевого педагогического марафона совместно с конференцией «Теория и практика работы с молодежью» и конференцией «Дети Красноярского края: настоящее и будущее Общественной палаты демографического и социального развития Гражданской ассамблеи Красноярского края.
Презентовала электронную платформу исполнитель проекта, ассистент кафедры информационных технологий обучения и непрерывного образования ИППС СФУ, аспирант Екатерина Безызвестных.
В качестве экспертов общественно-профессиональной экспертизы платформы выступили зав. Центром образовательных стандартов и профразвития КК ИПК Н.Ф. Логинова, канд. физ-мат. наук, доцент ИППС СФУ, и.о. зав. кафедрой управления Красноярского краевого института повышения квалификации А.В. Бутенко, директор Муниципального автономного учреждения «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Эго» Д.В. Юрков, руководитель Центра обеспечения информационно-образовательных сред Ю.М. Залега, региональный координатор Российского движения школьников республики Хакасия Е.В. Майнагашева, зам. директоров по воспитательной работе образовательных организаций г. Красноярска и Красноярского края.
Экспертами были сформулированы рекомендации для усиления эффективности деятельности платформы и организации успешных практик интеграции неформального образования в поликультурную среду сибирского региона.

14-16 ноября 2016 г. директор ИППС СФУ, руководитель проекта РГНФ Ольга Смолянинова приняла участие в  9-ой ежегодной международной конференции по вопросам образования, науки и инновациям «ICERI 2016», которая состоялась в г. Севилье (Испания).

ICERI является одной из крупнейших международных конференций по образованию для преподавателей, исследователей, технологов и специалистов из сферы образования. В конференции приняло участие более 700 специалистов из 80 стран мира. В рамках мероприятия были презентованы новые проекты в области образования и образовательных технологий. Участники поделились поделиться своими знаниями по преподаванию и обучению методологии и образовательных инноваций.

         В научном докладе Ольгой Смоляниновой были представлены промежуточные результаты исследований, полученных в рамках проекта РГНФ «Развитие научно-образовательного комплекса Красноярского края средствами электронной платформы непрерывного образования (PL2S)». Международному сообществу была презентована электронная платформа непрерывного образования Сибири (PL2S) http://rgnf-pl2ls.ipps.sfu-kras.ru/, разработанной в рамках реализации данного проекта. По результатам общественно-профессиональной экспертизы откорректировано содержание и  основные направления деятельности образовательной платформы. 

Открывая заседание, заместитель председателя комитета Валерий Вэнго напомнил коллегам, что проект бюджета был внесен 14 октября, на сессии 24 ноября планируется обсудить его в первом чтении, а на 1 декабря назначены публичные слушания по проекту главного финансового документа.

Об основных параметрах бюджета на ближайшие три года депутатам рассказал министр финансов Владимир Бахарь, о расходах по профильным направлениям комитета доложил руководитель агентства по развитию северных территорий Геннадий Антоненко.

Министр финансов отметил, что в целом объем финансирования краевой госпрограммы «Сохранение и развитие традиционного образа жизни и хозяйственной деятельности коренных малочисленных народов» в следующем году по сравнению с 2016 годом увеличивается. В ее структуре сохранены традиционные направления, которые существовали в текущем году. Кроме того, по ряду направлений увеличивается финансирование за счет краевого бюджета с 423 млн до 457 млн рублей.

По поручению губернатора увеличены размеры социальных выплат на строительство быстровозводимых малоэтажных жилых домов. По Таймыру в 2017 году этот рост составит более 10 млн рублей при общей сумме почти 40 млн; по Эвенкии общая сумма — 37,8 млн рублей, увеличение составит 21 млн.

В целом на три года на реализацию госпрограммы «Сохранение и развитие традиционного образа жизни и хозяйственной деятельности коренных малочисленных народов» предусмотрены расходы в объеме 1,4 млрд рублей, в том числе:

• в 2017 году — 476 млн 504 тыс. рублей;
• в 2018 году — 464 млн 861 тыс. рублей;
• в 2019 году — 464 млн 861 тыс. рублей.

В основном это средства краевого бюджета (около 1 млрд 387 тыс. рублей на три года), и лишь небольшая часть — федеральные.

Геннадий Антоненко уточнил, что объем финансирования программы на три года увеличился на 150,2 млн рублей, в том числе в 2017 году — на 44,3 млн.

В ходе обсуждения проекта бюджета Валерий Вэнго поднял вопрос об объеме субсидий на компенсацию части затрат по наращиванию поголовья северных оленей сельхозпроизводителям, занимающихся их разведением. Субсидия запланирована на 105 тыс. голов ежегодно, фактически же, по информации депутата, поголовье оленей достигает 112 тыс. голов. По мнению Валерия Вэнго, делить заложенную сумму на большее число оленей принципиально неверно. Это подрывает одну из немногих реальных мер экономического стимулирования традиционных промыслов коренных народов. Его поддержал Николай Фокин, который также уверен, что объем субсидий надо увеличивать пропорционально количеству домашних оленей.

Валерий Фарукшин интересовался расходами на строительство быстровозводимого жилья на Таймыре и в Эвенкии. Дмитрий Жулёв задал вопрос об обеспечении медицинскими аптечками оленеводов из числа коренных малочисленных народов Севера. Депутат усомнился, не происходит ли дублирование бюджетных затрат, поскольку населенные пункты с численностью менее ста человек обеспечиваются домовыми аптечками (этими расходами ведает здравоохранение).

По вопросам, заданным народными избранниками, профильными министерствами и ведомствами к следующему заседанию комитета будет подготовлена дополнительная информация. В целом депутаты поддержали в первом чтении проект трехлетнего бюджета по вопросам ведения комитета.

Парламентарии также рекомендовали вынести на сессию во втором чтении проект закона, которым вносятся изменения в Закон края «О социальной поддержке граждан, проживающих в Эвенкийском муниципальном районе Красноярского края» и Закон края «О социальной поддержке граждан, проживающих в Таймырском Долгано-Ненецком муниципальном районе Красноярского края».

С 25 по 27 ноября в красноярском МВДЦ «Сибирь» пройдет интерактивная научно-популярная выставка «Город открытий». На площади в 4000 кв. м будет создано полноценное городское пространство с «Инженерным проспектом», «Улицей первооткрывателей», «Площадью мыслителей», набережной, музеем и заводом. Всего в выставке примут участие более 40 организаций, среди которых вузы и исследовательские институты, образовательные учреждения, высокотехнологичные предприятия и инновационные компании. Вход на все мероприятия будет свободным.

Откроется выставка уникальным мультимедийно-лазерным представлением с научным шоу. В течение трёх дней в «Городе открытий» пройдут познавательные мастер-классы, эксперимент-шоу, воркшопы, научные бои, выставки и кинопоказы, а также выступления популяризаторов науки. В программе выставки также лекции от ведущих российских и зарубежных учёных. Подробная программа мероприятий доступна на официальном сайте Всероссийского фестиваля науки NAUKA 0+ в Красноярске.

Выставке будет предшествовать серия ярких мероприятий для старшеклассников и студентов. Так, 18 и 19 ноября в Красноярском региональном бизнес-инкубаторе пройдут детский хакатон «Мейкертон» и турнир «Инженерный квиз». В период с 21 по 25 ноября в Сибирском федеральном университете и Сибирском государственном аэрокосмическом университета — опорном региональном вузе будет организовано около 40 мероприятий, который посетят более 12 тыс. человек. Кроме того, перед выставкой пройдут научные квесты для младшеклассников, а также акция «Дни без турникетов» — серия экскурсий на высокотехнологичные предприятия Красноярска.

«Выставка „Город открытий“, безусловно, станет одним из самых масштабных и значимых научных событий в Красноярске в этом году. В течение трёх дней столица края погрузится в интересный мир науки: на площадках „наукограда“ в МВДЦ „Сибирь“ пройдёт более 350 мероприятий, охватывающих все сферы научного знания и рассчитанных на все возрастные категории посетителей — детей, школьников и их родителей, студентов, представителей профессионального научного сообщества и всех, интересующихся современной наукой. Мы ожидаем, что выставку посетят не менее 40 тысяч жителей и гостей краевого центра, — рассказала заместитель председателя правительства Красноярского края Наталья Рязанцева. — Уверена, что выставка „Город открытий“ станет площадкой для выстраивания диалога между наукой и обществом, вовлечения молодёжи в исследовательскую деятельность и технологическое предпринимательство, а также демонстрации разработок, создаваемых в рамках реализации Национальной технологической инициативы».

Напомним, VI Всероссийский фестиваль науки NAUKA 0+ под девизом «Красноярск — город открытий» проводится в краевом центре с 3 сентября по 27 ноября 2016 года в целях популяризации науки среди детей и молодежи. В программе фестиваля запланировано проведение порядка 400 мероприятий, которые посетят 100 тыс. человек. Организаторами мероприятия выступают Министерство образования и науки РФ, правительство Красноярского края, Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, Сибирский федеральный университет, ПАО «ГМК «Норильский никель».

6 ноября 2016 г. в конгресс Холле СФУ состоялся X Межнациональный конкурс красоты и талантов «Азия-Сибирь 2016». За корону боролись самые красивые девушки из разных городов России, представительницы различных национальностей: Бурятия, Татарстан, Башкортостан, Тыва, Хакасия, Узбекистан, Саха (Якутия).
Межнациональный конкурс красоты и талантов «Азия-Сибирь» проводится с целью сохранения и развития национальных, культурно-исторических и духовных ценностей.
В жюри была приглашена руководитель проектов ТЕМПУС «ALLMEET», РГНФ-64, директор ИППС Ольга Смолянинова.
Победу в конкурсе одержала Рената Мансурова – представительница республики Татарстан.

26-28 октября 2016 г. Ольга Смолянинова, директор ИППС СФУ, руководитель ВТК РГНФ-64 приняла участие в 14-ой международной конференции по электронному портфолио и идентичности «EPIC 2016». Конференция проходила в г. Болонье (Италия).
Доклад Ольги Смоляниновой был посвящен оценке образовательных результатов средствами электронного портфолио в контексте непрерывного обучения гармонизации образовательных парадигм. Результаты представленных на конференции исследований положены в основу проекта РГНФ-64 «Разработка научно-образовательного комплекса Красноярского края средствами электронной платформы непрерывного образования (PL2S) для поддержки и развития человеческого капитала Красноярского края». В рамках реализации проекта РГНФ в 2016-2017 гг. продолжается их развитие на различных уровнях образования в разных образовательных организациях: дет.садах, школах, ссузах и вузах Красноярского края.

В период с 10 по 13 октября в г.Норильске исполнитель проектной команды РГНФ-64 «Развитие научно-образовательного комплекса Красноярского края средствами электронной платформы непрерывного образования (PL2S)» доцент каф. современных 
образовательных технологий А.А. Машанов провел пилотное исследование по изучению толерантности среди школьников и студентов  Норильского педагогического колледжа. В опросе приняло участие более 200 респондентов. 
Кроме того, с данными образовательными учреждениями заключены договоры о сетевом взаимодействии. 
Команда проекта и его руководитель д-р пед. наук, проф., акад. РАО, директор ИППС СФУ О.Г. Смолянинова выражают благодарность директору Норильского педагогического колледжа Сергею Валерьевичу Капину за организационную поддержку и содействие в проведении исследования.
 
 Следующий этап исследования по изучению толерантности в образовательных учреждениях 
Красноярского края запланирован   в г. Минусинске и г. Ачинске. 

В период с мая 2016 г. был дан старт социологическим и социально- психологическим исследований с помощью анкетирования субъектов образовательного процесса, интервьюирования, экспертной оценки. Предположительное число респондентов - 2000 жителей Красноярского края: мигрантов, представителей различных национальностей, обучающихся начальной, средней, старшей ступеней школьного образования, родителей, студентов, педагогов, руководителей образовательных учреждений.
Результаты исследований будут положены в основу структуры и содержание электронной платформы непрерывного образования (PL2S) в соответствии с запросами работодателей для дальнейшей разработки модели интеграции мигрантов в социокультурную среду Сибирского региона. Кроме того, промежуточные результаты исследований будут описаны в научных статьях, положены в основу учебно-методического пособия и учебника, подготовленных авторским коллективом из числа исполнителей проекта.

В сентябре 2016 г. исполнителями проекта РГНФ «Разработка научно-образовательного комплекса Красноярского края средствами электронной платформы непрерывного образования (PL2S) для поддержки и развития человеческого капитала Красноярского края» были написаны и опубликованы учебник, коллективная монография и учебно-методическое пособие. В основу опубликованных работ были положены результаты теоретических и практических исследований, проведенных исполнителями проекта в период с мая по сентябрь 2016 г.
Следует отметить, что одним из значимых результатов данного этапа исследований стала публикация учебника «Интеграция мигрантов в поликультурной среде сибирского региона средствами электронной платформы непрерывного образования» в количестве 36 печатных листов. Отв. редактором учебника выступила руководитель ВТК РГНФ-64 в СФУ, д-р пед. наук, проф., акад. РАО О.Г. Смолянинова.

21 сентября в ИППС СФУ стартовал очный этап курсов повышения квалификации для профессионально-педагогического сообщества Сибирского региона.
Тематика курсов охватывает важный процесс оценки качества образования в поликультурной среде региона.
Результатом курсов станет независимая экспертная оценка и мониторинг научно-образовательного комплекса Красноярского края, реализуемого средствами электронной платформы непрерывного образования (PL2S) в рамках научного проекта РГНФ-64.

4 октября 2016 г. Институт педагогики, психологии и социологии  выступил площадкой для проведения первой Всероссийской культурно-просветительской акции «Большой этнографический диктант».  Курировала   площадку ИППС СФУ  участник проектной команды РГНФ и ТЕМПУС «ALLMEET» СФУ, ассистент каф. информационных технологий обучения и непрерывного образования, аспирант Екатерина Безызвестных. С инициативой проведения этнографического диктанта выступило  Федеральное агентство по делам национальностей при поддержке   Управления общественных связей Губернатора Красноярского края.

Всего от ИППС СФУ в очном режиме приняло участие более 100 студентов, другие прошли тестирование в режиме-онлайн на официальном сайте мероприятия http://miretno.ru/.

Результаты диктанта будут опубликованы на официальном сайте http://miretno.ru/ 4 ноября 2016 г. в День народного единства.

По результатам всероссийской проверки знаний в регионах будут сформулированы рекомендации по внесению изменений в учебные программы по этнографии.

 По мнению руководителя ФАДН РФ Игоря Баринова, «Интерес к обычаям, мифам, праздникам народов, которые проживают в России, - это залог того, что никогда не повторится конфликт в Бирюлево, на Манежной площади или война на Кавказе. Как только мы теряем эти нити, которые соединяют нас многие века, наши народы, исповедующие разные религии, это сразу становится для такой большой, многонациональной страны как Россия проблемой. Понятно, что одним диктантом мы не решим эту проблему, но такие мероприятия должны быть регулярными, начиная с детского сада... Из этих маленьких кирпичиков, из этой мозаики складывается мир, взаимное уважение и согласие народов».

Подробности  

21 сентября 2016 г. участники 14-ой международной конференции по непрерывному образованию и представители международного проекта TEMPUS ALLMEET в лице Федерико Заннони - PhD, научного сотрудника Университета Болоньи, Морены Куконато - профессора Болонского университета, руководителя проекта TEMPUS ALLMEET, Светланы Алексеевны Домрачевой – канд. пед. наук, доцента МарГУ посетили Дом дружбы народов Красноярского края и Центр социальной адаптации и интеграции мигрантов.
Встречу и экскурсию по Дому дружбы провел его директор Петр Иванович Суворов. Гостям были продемонстрированы видеосюжеты с фильмами о поликультурных событиях, организованных сотрудниками Дома дружбы. Гостям также были показаны шесть интерактивных площадок, на которых представители НКА Красноярского края проводят поликультурные встречи.
После состоялась экскурсия по Центру социальной адаптации и интеграции мигрантов. Гости посетили Центр тестирования для мигрантов, гостиницу и Медицинский центр.
По словам Н.А. Лобанова, сопредседателя 2-ого этапа конференции, профессора ЛГУ им А.С. Пушкина, этот Центр в Красноярске является уникальной комплексной площадкой для эффективной социальной адаптации мигрантов на территории РФ. Едва ли в России встретишь места, подобные ему.

22-24 сентября на базе Сибирского федерального университета состоится 14-ая международная конференция по непрерывному образованию. Организаторами конференции выступила проектная команда TEMPUS ALLMEET СФУ.
21 сентября был проведен ряд мероприятий-спутников конференции, среди которых открытая лекция д-ра пед. наук, академика РАО, Заслуженного учителя РФ Е.А. Ямбурга теме «РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИОРИТЕТНОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА «НОВЫЙ УЧИТЕЛЬ», посещение Дома дружбы народов Красноярского края и Центра адаптации и интеграции мигрантов.
В первый день конференции 22 сентября состоялось торжественное открытие мероприятия, выступили с пленарными докладами Марлена Буш – международный эксперт и консультант, делегат CMA, представитель Всемирного комитета по непрерывному образованию в ЮНЕСКО (Франция, Париж), Жилбаев Жанбол Октябрович - президент Национальной академии образования имени И. Алтынсарина, канд. пед. наук (Республика Казахстан, Астана), Новаковский Самуэль - PhD, профессор, HDR преподаватель Университет г. Лоррейн, научный сотрудник исследовательской лаборатории в области компьютерных наук (Франция), Федерико Заннони - PhD, научный сотрудник Университета Болоньи, преподаватель (Италия, Болонья), Куконато Морена - профессор Болонского университета, Ученый секретарь Факультета общей педагогики Болонского университета, руководитель проекта TEMPUS ALLMEET.
Значимым событием первого дня конференции стало проведение брифинга по поликультурному образованию. В рамках мероприятия запланирована презентация поликультурной образовательной платформы СФУ, разработанной в ходе реализации международного проекта TEMPUS ALLMEET. Среди участников брифинга заявлены представители Болонского университета (Италия): профессор руководитель проекта TEMPUS ALLMEET Морена Куконато, PhDФедерико Заннони, а также представители власти Красноярского края, заместитель начальника Управления общественных связей Губернатора Красноярского края Р.Г. Рафиков, национально-культурные автономии Красноярского края, директор Дома дружбы народов Красноярского края П.И. Суворов, директор филиала по Красноярскому краю ФМС России «Паспортно-визовый сервис» И.В. Гордеев, партнеры проекта КФУ и МарГУ и др.
Во второй день конференции 23 сентября состоится продолжение пленарной сессии, круглый стол по практике непрерывного обучения, дискуссионная площадка по качеству толерантности в многополярном мире. В презентационной площадке и постер-сессии участники конференции продемонстрируют проектные работы и результаты исследований. Завершится день торжественным ужином в банкетном зале университета.

2 декабря  2016 г. состоялось заседание рабочей группы по утверждению на 2017 год плана мероприятий реализации государственной программы Красноярского края «Укрепление единства российской нации и этнокультурное развитие народов Красноярского края»).  

Директор ИППС, д-р пед. наук, руководитель проекта  РГНФ  «Развитие научно-образовательного комплекса Красноярского края средствами электронной платформы непрерывного образования (PL2S)» Ольга Смолянинова выступила  в качестве эксперта и приняла активное участие в обсуждении  программы и  утверждении плана мероприятий ее реализации на 2017 год. 

В состав рабочей группы по внесению предложений в план мероприятий  и  его утверждения также вошли  зам. председателя Законодательного Собрания Красноярского края А.М. Клешко, депутаты Законодательного Собрания О.А. Пащенко, В.С. Бедарев, заместитель начальника управления общественных связей Губернатора Красноярского края, председатель Наблюдательного Совета  КГАУ  «Дом дружбы народов Красноярского края» Р.Г. Рафиков, руководители и представители различных  общественных организаций, национально-культурных автономий. 

В ходе экспертного обсуждения был утвержден план мероприятий, направленный на укрепление единства российской нации и этнокультурное развитие народов Красноярского края на 2017 год. В соответствии  с утвержденным планом в следующем году будут реализованы три  подпрограммы:

1. «Формирование общероссийской идентичности»,

2. «Сохранение и развитие русского этноса и российского казачества»,

3. «Сохранение и развитие этнокультурных традиций народов, проживающих на территории Красноярского края».